Entraîner l’autorégulation pour améliorer la rédaction
Un enseignement explicite des connaissances et habiletés métacognitives améliore la qualité des rédactions des élèves. Nous proposons une synthèse des recherches sur le sujet dans l’ANAE. #sciences_cognitives_education @UPECactus @INSPECreteil https://t.co/wnnyFl45j4
— Jonathan Fernandez (@J0Fernandez) February 1, 2020
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Mise à jour : 29 juin 2023
