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Stages de réussite (24 heures)

LES INSCRIPTIONS SONT OUVERTES JUSQU’AU 14 JUIN POUR LA SESSION ÉTÉ 2024

Qu’est ce que le Stage de réussite ?

Ils sont organisés à l’école et s’adressent aux élèves pour lesquels des compétences en français et en mathématiques doivent être renforcées, sur la base du volontariat et du dialogue avec les élèves et leurs parents. Le stage de réussite contribue à consolider les compétences fondamentales et à combler les lacunes préjudiciables à la poursuite d’études. Les compétences à travailler seront identifiées par l’analyse fine par le conseil des maîtres/cycle des résultats obtenus aux évaluations locales, académiques et nationales.

Le dispositif prévu consiste à proposer aux élèves volontaires du CP au CM2 des stages gratuits et en groupe restreints de 6 élèves.

Fonctionnement du Stage de réussite

1^re étape : déclarer sa mission Pacte

Le Stage de réussite est désormais une des missions Pacte. À ce titre, le directeur de votre école de rattachement doit vous déclarer comme volontaire dans la plateforme Colibris (différentes sessions d’enregistrement s’ouvrent en cours d’année scolaire). Cette déclaration préalable conditionne votre participation et le paiement des heures.

2^e étape : accéder au tableau des Stages de réussite

→ Accessible ici

Ce tableau n’a qu’un objectif INFORMATIF, il est accessible sur le Digipad avec le mot de passe du profil Direction du site de circonscription (sinon, faire la demande à erunpont@ac-amiens.fr).
Ce tableau permet :

aux enseignants volontaires de la mission Stage de réussite de se positionner en tant qu’encadrant (extérieur à l’école ou non) ;
aux directeurs de déclarer un groupe d’élèves en difficultés dans leur école ;
à la circonscription de recenser les Stages de réussite.

3^e étape : 3 cas de figure

Vous êtes directeur et vous avez un groupe d’élèves en difficulté SANS encadrant :
1 - Le directeur informe les familles de la possibilité d’inscrire leur enfant à un stage (annexe 0), qu’il ait lieu dans l’école ou dans une autre école à proximité (écoles dans une même commune ou RPI). Leurs choix doivent être recueillis par les directeurs. 2 - Une lettre doit être envoyée à la mairie pour l’utilisation des locaux hors temps scolaire (annexe 6). 3 - Le directeur renseigne les informations de ses élèves et les dates concernées (annexe 3), la partie de l’enseignant encadrant reste vide. Le document est envoyé à erunpont@ac-amiens.fr. Une mise à jour sera faite sur le tableau des Stages de réussite dans le Digipad. 4 - Un enseignant se positionnera sur le groupe d’élèves et prendra contact avec vous et la circonscription. 5 - Le tableau d’état des heures (annexe 4) et la feuille d’appel (annexe 5) vous seront remis par l’enseignant puis conservés par le directeur de l’école qui vérifie les informations. Ces documents pourront vous être demandés lors des points d’étape.

Vous êtes directeur et vous avez un groupe d’élèves en difficulté SANS encadrant :

1 - Le directeur informe les familles de la possibilité d’inscrire leur enfant à un stage (annexe 0), qu’il ait lieu dans l’école ou dans une autre école à proximité (écoles dans une même commune ou RPI). Leurs choix doivent être recueillis par les directeurs.
2 - Une lettre doit être envoyée à la mairie pour l’utilisation des locaux hors temps scolaire (annexe 6).
3 - Le directeur renseigne les informations de ses élèves et les dates concernées (annexe 3), la partie de l’enseignant encadrant reste vide. Le document est envoyé à erunpont@ac-amiens.fr. Une mise à jour sera faite sur le tableau des Stages de réussite dans le Digipad.
4 - Un enseignant se positionnera sur le groupe d’élèves et prendra contact avec vous et la circonscription.
5 - Le tableau d’état des heures (annexe 4) et la feuille d’appel (annexe 5) vous seront remis par l’enseignant puis conservés par le directeur de l’école qui vérifie les informations. Ces documents pourront vous être demandés lors des points d’étape.

Vous êtes directeur et vous avez un groupe d’élèves en difficulté AVEC un encadrant :
1 - Le directeur informe les familles de la possibilité d’inscrire leur enfant à un stage (annexe 0), qu’il ait lieu dans l’école ou dans une autre école à proximité (écoles dans une même commune ou RPI). Leurs choix doivent être recueillis par les directeurs. 2 - Une lettre doit être envoyée à la mairie pour l’utilisation des locaux hors temps scolaire (annexe 6). 3 - Le directeur renseigne les informations de ses élèves, l’enseignant encadrant et les dates concernées (annexe 3). Le document est envoyé à erunpont@ac-amiens.fr. Une mise à jour sera faite sur le tableau des Stages de réussite dans le Digipad. 4 - Le tableau d’état des heures (annexe 4) et la feuille d’appel (annexe 5) vous seront remis par l’enseignant puis conservés par le directeur de l’école qui vérifie les informations. Ces documents pourront vous être demandés lors des points d’étape.

Vous êtes directeur et vous avez un groupe d’élèves en difficulté AVEC un encadrant :

1 - Le directeur informe les familles de la possibilité d’inscrire leur enfant à un stage (annexe 0), qu’il ait lieu dans l’école ou dans une autre école à proximité (écoles dans une même commune ou RPI). Leurs choix doivent être recueillis par les directeurs.
2 - Une lettre doit être envoyée à la mairie pour l’utilisation des locaux hors temps scolaire (annexe 6).
3 - Le directeur renseigne les informations de ses élèves, l’enseignant encadrant et les dates concernées (annexe 3). Le document est envoyé à erunpont@ac-amiens.fr. Une mise à jour sera faite sur le tableau des Stages de réussite dans le Digipad.
4 - Le tableau d’état des heures (annexe 4) et la feuille d’appel (annexe 5) vous seront remis par l’enseignant puis conservés par le directeur de l’école qui vérifie les informations. Ces documents pourront vous être demandés lors des points d’étape.

Vous êtes enseignant ou directeur et vous êtes volontaire pour le Stage de réussite :
1 - Vous vous déclarez auprès du directeur de votre école. 2 - Si votre mission Pacte a été validée par l’IEN Inspecteur de l’Education nationale , vous pouvez devenir encadrant d’un groupe d’élèves après avoir constaté une disponibilité dans le tableau du Digipad. 3 - Vous informez erunpont@ac-amiens.fr qui vous inscrira dans le tableau des Stages de réussite. Vous pourrez ensuite prendre contact avec le directeur de l’école afin d’échanger sur les élèves à partir des documents d’évaluation (annexe 1 et 2). 4 - A la fin du stage, vous devez remplir le tableau d’état des heures (annexe 4) et transmettre la feuille d’appel (annexe 5) au directeur d’école. Ces documents seront conservés par le directeur de l’école et pourront être demandés lors des points d’étape.

Vous êtes enseignant ou directeur et vous êtes volontaire pour le Stage de réussite :

1 - Vous vous déclarez auprès du directeur de votre école.
2 - Si votre mission Pacte a été validée par l’IEN Inspecteur de l’Education nationale , vous pouvez devenir encadrant d’un groupe d’élèves après avoir constaté une disponibilité dans le tableau du Digipad.
3 - Vous informez erunpont@ac-amiens.fr qui vous inscrira dans le tableau des Stages de réussite. Vous pourrez ensuite prendre contact avec le directeur de l’école afin d’échanger sur les élèves à partir des documents d’évaluation (annexe 1 et 2).
4 - A la fin du stage, vous devez remplir le tableau d’état des heures (annexe 4) et transmettre la feuille d’appel (annexe 5) au directeur d’école. Ces documents seront conservés par le directeur de l’école et pourront être demandés lors des points d’étape.

Annexe 0 - Lettre aux familles Stage de réussite

Lettre d’information aux familles à modifier selon les dates du Stage de réussite.

Annexe 0 - Lettre aux familles Stage de réussite format Word - 42.3 kio

Annexe 0 - Lettre aux familles Stage de réussite format PDF - 145.4 kio

Annexe 1 et 2 – Document d’évaluation Stage de réussite

Annexe 1 : Document à coller dans le cahier de stage (à remplir par le maître de l’élève)
Annexe 2 : Document à coller dans le cahier de stage (à remplir par le maître de stage)